事實上自己并并不是提議在大學本科搞物聯(lián)網專業(yè)的，由于物聯(lián)網專業(yè)并并并不是基礎科學，在大學本科設立，沒能力的院校，也就是一個幌子，會坑許多 人。有點兒能力的院校，也沒法寄希望于在目前的教學課堂架構下，能讓學員學得點什么。其緣故便是，物聯(lián)網包含的內容過多，隨意例舉例子舉：

　　1、數(shù)電模電、單片機專業(yè)性程序流程撰寫：要做物聯(lián)網商品，*少，你可以能看懂pcbpcb線路板吧，你得能給單片機寫二行序號，點個流水燈哪些的吧。要把握，這以往是放進自動化機械專業(yè)四年得學的物品啊。pcbpcb線路板畫得好，就算在中西部地區(qū)地級行政區(qū)，月工資也隨意過萬的啊，單片機寫的好，月工資也一樣過萬的啊。打什么物聯(lián)網的幌子啊!

　　2、網絡科技：光給單片機編單機版操作流程還不大好，你要得能讓單片機上網咖，否則叫什么名字物聯(lián)網。即然在網絡上，簡易的“app手機客戶端-網絡服務器”數(shù)據(jù)模型，你好壞得云儲存空間安個服務器吧。估估估且不說服務器程序你需要自身寫，到阿里服務器器買個服務器，關聯(lián)個網站域名，估算你都得亂搞一個禮拜。寫服務器程序，那在大學本科也是一門技術專業(yè)啊，*少VC要了解一下吧(流行趨勢點學java)。你即會上位機軟件，又會單片機，那么你是全棧工程師啊，這薪水并并并不是高些?

　　3、無線通信專業(yè)性：許多 商品，光一個單片機還不大好，你要得整許多 單片機，然后許多 單片機相互間全部大數(shù)據(jù)技術，這就涉及到組網方案。用wifi，功效損耗太高。用zigbee，光協(xié)議書全看死你。用藍牙手機，別人架構就沒那么整容前后。那僅有自身寫吧，從控制板到組網方案協(xié)議書，你需要能寫全，還不出難題，那以后有哪些軟件架構你整不上啊?

　　4、傳感技術：就現(xiàn)階段來講吧，許多 感應器全是數(shù)字型的，立刻丟標值出去，單片機只需連上去就可以用，難到不易難以。但難題是量多，溫度檢測吧，有溫度感應器;測自然光直射吧，有自然光直射感應器;測氣體吧，有氣體指數(shù)感應器;也是有瞬時速度感應器、心率傳感器、顏色傳感器、聲貝感應器。。。高等學校也就四年，學單片機操作程序編寫估算盡量三年，你看你剩余的時間能整幾個吧。

　　5、移動智能終端專業(yè)能力(App)：物聯(lián)網物聯(lián)網，你將消費者擱哪啊，務必給消費者丟個App討論一下商品情況吧，那么就得學習培訓App怎么做。iOS和Android你要得都學了，不然消費者就得降低一半。

　　因此 大學本科設立的物聯(lián)網專業(yè)真的是坑啊，明擺著院校不太可能教全的嘛，就算院校要想教，學員也學不回家啊。